Bewegte Geschichten – Lese- und Schreibförderung

Lesen gehört zu den schulischen Grundkompetenzen und ist wichtig für den Lernerfolg. Kinder und Jugendliche und insbesondere Buben schneiden im Lesen jedoch zunehmend schlechter ab. Das Projekt «Bewegte Geschichten» verschafft Schülerinnen und Schülern der Mittel- und Oberstufe einen besseren Zugang zum Lesen und verhilft ihnen damit zu mehr Lernerfolg und einer Motivationssteigerung.
Zwischen 2013 und 2015 hat das Vorgängerprojekt «Bewegte Geschichten – Lese- und Lernförderung von Buben» mit dem Netzwerk «Schulische Bubenarbeit» ein umfassendes und insbesondere auf Buben ausgerichtetes Angebot entwickelt. Es bot verschiedene erlebnis- und handlungsorientierte Programmelemente an, die erfolgreich an Schulen durchgeführt wurden.
Mit dem Folgeprojekt «Bewegte Geschichten – nachhaltige Verankerung» wird das bestehende Angebot bis 2019 individuell auf die Bedürfnisse der Schulen anpassbar und mit weiteren Modulen zur Schreibförderung, zu Mädchenthemen sowie zu Sonderthemen wie Mobbing oder Sucht ergänzt. Das Projekt wird zudem finanziell nachhaltig aufgestellt, um sein Angebot mittels Einnahmen von Schulen, Verkauf von Dienstleistungen und Fundraising langfristig zu sichern.