Histoires animées – Promotion de la lecture et de l’écriture

La lecture fait partie des compétences scolaires de base et constitue un facteur important du succès de l’apprentissage. Les enfants et les adolescents, en particulier les garçons, sont cependant de moins en moins performants en la matière. Le projet Histoires animées, qui mêle histoires et exercices, donne un meilleur accès à la lecture à des élèves filles et garçons de la 4^e à la 9^e année, favorise le succès de l’apprentissage et augmente leur motivation.
Entre 2013 et 2015, un premier projet baptisé «Histoires animées – promotion de la lecture et de l’apprentissage chez les garçons» a été déjà réalisé en partenariat avec le réseau Schulische Bubenarbeit spécifiquement pour les garçons. Les écoles participantes ont mené à bien les différents éléments de ce programme complet fondés sur l’expérience et la pratique.
Le projet «Histoires animées – pérennisation», en cours jusqu’en 2019, complète l’offre existante en l’adaptant aux besoins respectifs des écoles et en y ajoutant des modules pour promouvoir l’écriture, introduire des thèmes qui s’adressent plus particulièrement aux filles et traiter de thèmes spécifiques comme le mobbing ou les conduites addictives. Il s’agira par ailleurs de mettre en place une base financière durable pour ancrer l’offre sur le long terme grâce aux recettes provenant des écoles, à la vente de prestations et à la collecte de fonds.