Construire des compétences pour l’avenir

Ce projet aide 200 adolescents et adolescentes des communautés marginalisées des villages de Behbet et Baharwa dans le district d’Al Ayat à Gizeh à développer des compétences de vie essentielles pour améliorer leurs perspectives d’autonomisation économique. Le partenaire s’appuie sur le programme de compétences développé dans le cadre du projet “Implication pédagogique de la communauté”, qui se concentre sur la créativité, la pensée critique et la curiosité et qui a été salué par l’évaluation finale pour avoir apporté un changement significatif dans les compétences des enfants participants. Reprenant les recommandations de la même évaluation, ce projet s’adaptera aux besoins croissants des adolescents entrant dans l’enseignement secondaire en développant et en proposant un programme de compétences visant à améliorer leurs perspectives économiques futures, notamment l’autonomie, l’apprentissage de l’apprentissage, le leadership et les compétences numériques. Dans le cadre de projets de fin d’études, les adolescents mettront ces compétences en pratique en appliquant la résolution de problèmes, en concevant des produits ou des solutions et en faisant preuve de leadership dans l’une des trois filières : Sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM), bénévolat ou club d’écrivains. En parallèle, 50 jeunes de la région (18 ans et plus) sont qualifiés pour dispenser des programmes d’éducation et de développement des compétences aux enfants et aux adolescents. Le projet investit dans la conception et le test de programmes de compétences modèles qui continueront d’être dispensés par les écoles communautaires du partenaire bien au-delà de la durée de vie du projet et qui pourraient être reproduits par d’autres entités.